تربیت حافظان قرآن با رویکرد کاربرد مفاهیم قرآنی صورت گیرد
گروه فعالیت‌های قرآنی: معاون پرورشی آموزش و پرورش گیلان با بیان اینکه تربیت حافظان قرآن کار پسندیده‌ای است، گفت: پسندیده‌تر آن است که آنان را با مفاهیم قرآن آشنا کنیم و رویکردمان کاربردی کردن قرآن باشد.
به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از گیلان، سیده حمیرا ذکی‌پور، معاون پرورشی و فرهنگی اداره‌کل آموزش و پرورش گیلان امروز، 17 اردیبهشت در مراسم اختتامیه سی و دومین مرحله استانی مسابقات قرآنی دانش‌آموزی که در دبیرستان بوعلی‌سینا شهرستان آستانه اشرفیه برگزار شد، اظهار کرد: برگزاری اینگونه مسابقات پرورشی و تربیتی ارزش معنوی و آسمانی دارد؛ چراکه قرآن کتاب سعادت‌بخش انسان برای معاش و معاد و تضمین‌کننده سعادت انسان در امر زندگی دنیوی و اخروی است.
وی با اشاره به تأکیدات مقام معظم رهبری مبنی بر اینکه جوانان ما را هدایت کنید، افزود: ایشان پس از تدوین سند تحول بنیادین اظهار رضایت کردند و فرمودند برای اینکه قلب دانش‌آموزان را به نور قرآن روشن کنیم و حیات طیبه را به دلشان بچشانیم باید آنان به سمت درک معانی قرآن هدایت کنیم.
ذکی‌پور گفت: تربیت حافظان قرآن کار پسندیده‌ای است اما پسندیده‌تر آن است که آنان را با مفاهیم قرآن آشنا کنیم و رویکردمان کاربردی کردن قرآن باشد، تجلی تربیت قرآنی را در رفتار بزرگسالی و آینده این نوجوانان می‌بینیم که هیچ‌وقت زیر بار زور و ظلم نمی‌رود؛ اقتدار، اعتماد به نفس و خودباوری از مهم‌ترین آثار تربیت قرآنی است.
وی با بیان اینکه بسیار امیدوارکننده است که از 400 هزار دانش‌آموز گیلانی حدود 200 هزار نفرشان در مسابقات فرهنگی و قرآنی شرکت می‌کنند و این بیانگر توجه و علاقه دانش‌آموزان به مسائل فرهنگی است، ادامه داد: در حال حاضر متأسفانه هجمه‌های درونی و بیرونی انسان را تحت تأثیر قرار می‌دهد؛ لذا در صورت استفاده از امکاناتی نظیر اینترنت با شناخت و هوشیاری استفاده کنیم؛ چراکه علم‌آموزی در اسلام بسیار مورد تأکید است اما باید احتیاط کنیم که هویت انسانی، اسلامی و ایرانی را زیر سؤال نبریم.
این مسئول فرهنگی با تأکید بر اینکه ارتباط با مفاهیم قرآن در مقابل هجمه‌های فرهنگی مصونیت می‌آورد، گفت: عدم بهره‌گیری از قرآن مانند حضور در میدان جنگ، بدون سلاح است؛ لذا می‌توان با بهره‌گیری از مفاهیم قرآن با تمام قوا در میدان جنگ حاضر شد.
وی با اشاره به مقام والای علمی شهید مطهری، بیان کرد: شهید مطهری علم داشت و به علم خود ایمان داشت و همواره به آن عمل می‌کرد، ایشان درک عمیقی از جوانان داشت و معتقد بود که باید خود عامل باشیم تا جوانان ما از این عامل بودن، درس و الگو گیرند.
معاون پرورشی اداره‌کل آموزش و پرورش گیلان عنوان کرد: ان‌شاءالله شما دانش‌آموزان خوب با تکریم معلمان خود، در آینده مدیرانی باشید که دو ویژگی عالم بودن و عامل بودن را با هم دارا باشند؛ چراکه این دو بال انسان را به اوج قله موفقیت می‌رساند.
