تبیین ساده مفاهیم قرآنی و دینی برای کودکان

فاطمه نظیفی، مدیر مؤسسه «پویش بعثت» شهرستان صومعه‌سرا در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‏المللی قرآن(ایکنا) از گیلان در خصوص فعالیت‌های این مؤسسه قرآنی، اظهار کرد:این مؤسسه قرآنی فعالیت رسمی خود را از سال 87 با مجوز رسمی اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی استان گیلان آغاز کرده است؛ در این مؤسسه قرآنی دوره‌های آموزشی روخوانی، روانخوانی، تجوید و تربیت معلم برگزار می‌شود.
وی با بیان اینکه معلمان و مربیان با کردار، رفتار و گفتار خود می‌توانند در انتقال روش‌های صحیح تربیتی نقش مهمی را ایفا کنند و انسان‌های شایسته‌ای تحویل جامعه دهند، افزود: مربیان و معلمان در تربیت قرآنی فرزندان نقش تاثیرگذاری دارند؛ با توجه به اینکه شخصیت کودک از سه تا هفت سال کامل می‌شود، در ابتدا در کنار والدین، معلم نقش علمی در انتقال تربیت مناسب به کودکان را دارد.
نظیفی با تاکید بر اینکه با اشاعه فرهنگ قرآن در سطح جامعه می‌توان بلوغ فرهنگ دینی را در شاخه‌های مختلفش شاهد بود، اضافه کرد: خانواده‌ها از فعالیت‌های قرآنی استقبال می‌کنند، چون آنان قرآن را چراغ هدایت در زندگی می‌دانند؛ لذا این وظیفه سازمان‌ها و نهادهای مربوطه است که زمینه‌های قرآن‌آموزی را تا درون خانه‌ها فراهم کنند.
مدیر مؤسسه قرآنی پویش بعثت صومعه‌سرا فراگیری و عمل به آموزه‌های متعالی قرآن را حلال همه مشکلات دانست و متذکر شد: تمام مشکلات جهان اسلام امروز این است که به قرآن عمل نمی‌شود و اگر به دستورات قرآن عمل می‌کردیم امروز این همه گرفتاری در دنیا و خصوصا جهان اسلام نبود؛ باید این فرهنگ را در کودکانمان نهادینه کنیم.
این کارشناس قرآنی با اشاره به اینکه باید مفاهیم قرآنی را به زبانی ساده برای کودکان توضیح داد، عنوان کرد: متأسفانه خانواده‌ها به راهکارهای قرآنی و دینی آگاهی کمی دارند و همین مسئله باعث کم‌رنگ شدن تربیت قرآنی کودکان شده است.
نظیفی با اشاره به اینکه باید ملزومات کار را فراهم کرد، ادامه داد: والدین به ملزومات کار آشنا نسیتند و همین باعث شده تا فرزندان در زمینه‌های قرآنی ترقی و پیشرفتی نداشته باشند؛ در کنار خانواده‌هایی که به مسائل قرآنی توجه نمی‌کنند، خانواده‌هایی را نیز داریم که به این مسئله توجه کرده و آن را رعایت می‌کنند.
مدیر مؤسسه پویش بعثت با تأکید بر اینکه برای تربیت قرآنی فرزندان باید مبانی تربیتی قرآنی داشته باشیم، یادآور شد: آموزش و پرورش ما در بحث مبانی تربیتی قرآنی با مشکل و نقص روبرو است و سطح مبانی قرآنی در آموزش و پرورش باید ارتقا پیدا کند تا در نهایت شاهد تبدیل شدن این مبانی و مفاهیم قرآنی به عمل شویم.