چگونگی جهت‌دهی به ظرفیت‌های درونی فرزند
ما والدین وظیفه داریم ظرفیت درونی فرزندانمان را جهت دهیم. جهت‌دهی باید با توافق فرزندمان در جهت رشد و بالندگی و همسو با علایق او باشد.
کمک به بالندگی فرزندان با شناسایی خلق‌وخو
در پی تلاش برای آشنایی با خلق و خوی فرزندانمان می‌توانیم به شکوفایی و بالندگی آنها کمک کنیم. مهم نیست ظرف وجودی فرزندانمان چقدر است، مهم آن است که چه چیز و به چه میزان درون آن می‌ریزیم؛ اگر بیشتر از ظرفیت باشد لبریز می‌شود.
۱۱۰ مدرسه در قالب طرح «شهید سراج» هوشمندسازی می‌شود
تفاهم‌نامه هوشمندسازی ۱۱۰ مدرسه در کشور با عنوان طرح شهید سراج با حضور مدیرعامل جمعیت بین‌المللی امام رضایی‌ها(ع) در سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور امضا شد.
مهارت‌های پرورش خود مراقبتی و خیرگزینی در کودک و نوجوان
کارگاه آموزشی «مهارت‌های پرورش خود مراقبتی و خیر گزینی در کودک و نوجوان» با رویکرد تربیت پسرانه برگزار می‌شود.
فراخوان جذب مربی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان تهران
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان تهران، با انتشار فراخوان، از مربیان جوان دعوت به کار کرد.
شش روش مخرب در حمایت از فرزندان
اگر نحوه حمایت به شش روش مخرب سرزنش، تحقیر، تهدید، تنبیه، انتقادگری و کنترلگری باشد، حمایتمان مؤثر و عملی نیست و اینگونه فرد به قدری دچار آسیب روانی می‌شود که هیچگاه متوجه لطف ما نخواهد شد.
چهار مسئله آسیب‌زا به هویت نوجوانان در شبکه‌های اجتماعی
رئیس سازمان نظام روانشناسی قم در تشریح چهار موضوع کلی در رابطه با هویت در شبکه‌های اجتماعی که به هویت نوجوان آسیب می‌زند، گفت: از جمله این موضوعات ارائه خود، مقایسه خود با دیگران، مقایسه نقش خانواده و کنش آنلاین در فضای مجازی است.
مشارکت اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان در پویش «سهم من از ایران همدل»
اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان پویش «سهم من از ایران همدل» را برای کمک به مردم مظلوم لبنان و حمایت از جبهه مقاومت اجرا می‌کند.
کدام معلمان در آموزش مهارت‌های اجتماعی و هویتی موفق‌ترند + صوت
مصطفی مرادی معتقد است؛ معلم مدرسه اثرگذار نباید شغل دوم و سوم داشته باشد. معلمی باید شغل صد درصدی باشد؛ معلمی که بخواهد در خیابان‌ها حق خود را بگیرد نمی‌تواند برای فرزندان این کشور به صورت شایسته خدمت کند. معلمی نیازمند روزآمدی مستمر است یعنی معلم باید به صورت دائم مطالعه کند، از آخرین دستاوردها آگاه باشد، دانش خود را روزآمد کند و دوره‌های کافی ببیند.
شایسته‌سالاری؛ اصلی‌ترین راهکار دستیابی به اهداف تربیتی + صوت
محمد دادرس با بیان اینکه اصلی‌ترین و کلی‌ترین راهکار دستیابی به اهداف تربیتی در مدارس، شایسته‌سالاری در آموزش و پرورش است گفت: شرط اول این است که معلمان باید خوب تحصیل کرده باشند و دانش‌آموخته حوزه‌های علوم تربیتی و روانشناسی تربیتی باشند.
