دانشگاه نگاهی مطالبه‌گرانه و نقادانه به علوم انحرافی داشته باشد
گروه سیاسی: رئیس مرکز مطالعات راهبردی تابان با بیان اینکه علوم انسانی غرب را عامل به ورطه کشاندن تحولات دانست و گفت: در دانشگاه‌ها باید نگاهی مطالبه‌گرانه و نقادانه نسبت به این علوم انحرافی وجود داشته باشد.
به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از گیلان، سراج، رئیس مرکز مطالعات راهبردی تابان امروز، 2 آذرماه در همایش تجلیل از نخبگان بسیجی استان گیلان که در سالروز تشکل بسیج دانشجویی و طلبه در دانشگاه آزاد رشت برگزار شد، ضمن مقایسه انقلاب‌های موفق جهان و اثبات این واقعیت که انقلاب اسلامی ایران بزرگترین و موفق‌ترین انقلاب جهان است، چرایی تشکیل بسیج دانشجویی و طلبه را برای بسیجیان تبیین کرد.
وی با بیان اینکه انقلاب‌ها سه مرحله مهم از جمله مرحله مبارزه و پیروزی، مرحله تثبیت و استقرار نظام جدید و مرحله استمرار و استکمال آرمان‌های آن انقلاب را پشت سر می‌گذارد، شان تاسیسی را از جمله تاثیرگذارترین شئون رهبران انقلاب‌ها برشمرد و گفت: امام(ره) با شان تاسیسی خود ابتدا شورای انقلاب را تاسیس کرد که وظیفه برقراری نظام جدید و تثبیت انقلاب را بر عهده داشت و پس از آن با تشکیل نهادهای دیگر از جمله بسیج دانشجویی و طلبه با دوراندیشی انقلاب اسلامی را به سمت استمرار و استکمال هدایت کرد.
رئیس مرکز مطالعات راهبردی تابان ادامه داد: در انقلاب‌های دیگر از جمله انقلاب روسیه و فرانسه، رهبران انقلاب تدبیری برای مرحله استمرار انقلاب نیاندیشیدند و این تنها در انقلاب بزرگ اسلامی ایران به رهبری امام راحل اتفاق افتاد.
سراج با بیان این سوال که بسیج دانشجویی فرصت‌محور است یا تهدیدمحور، اضافه کرد: اگر قائل به این باشید که بسیج دانشجویی فرصت‌محور است باید انجام کارهای تئوری در جهت ترویج و تحکیم گفتمان انقلاب اسلامی و مطالبه‌گری در این زمینه را وظیفه آن بدانیم و اگر این نهاد یک نهاد تهدیدمحور است، باید با اندیشه‌های التقاطی و انحرافی مبارزه کند و آنها را نقد کرده و به چالش بکشد.
وی با اشاره به اینکه انقلاب‌ها برای گذر از مرحله تثبیت و ورود به مرحله استمرار نیاز به ایجاد گفتمان انقلابی و تاثیرگذاری بر منطقه مورد نفوذ خود دارند، متذکر شد: در جهان تنها سه انقلاب است که توانست گفتمان‌ساز شود و موفق‌ترین آن انقلاب اسلامی ایران بوده است.
این کارشناس دینی بیان کرد: در مرحله استمرار و استکمال انقلاب‌ها دچار چالش‌های می‌شوند که در صورت عدم کنترل و دوراندیشی موجب فروپاشی هویتی آن انقلاب می‌شود؛ بنابراین مهمترین چالش انقلاب‌ها انفصالی است که در نسل دوم انقلاب به وجود می‌آید؛ دلیل این انفصال عدم عمق‌بخشی آرمان‌هاست، زیرا عده‌ای از نسل دوم انقلاب از اصول و آرمان‌های مورد نظر آن برمی‌گردند و خواهان تجدید نظر در آرمان‌ها می‌شوند که همین مسئله باعث می‌شود در نسل‌های بعدی چیزی از اصول انقلاب در بین مردم باقی نماند.
کارشناس مسایل استراتژیک با بیان اینکه ما وارث بزرگترین انقلاب بشری هستیم، تصریح کرد: انقلاب اسلامی ایران از انقلاب‌های کامل در دنیاست، زیرا انقلاب اسلامی ایران در سال 57 موفق شد نظم شاهنشاهی را فرو ریزد و انقلاب را تثبیت کند؛ در واقع مؤلفه‌های این انقلاب داشتن ظرفیت‌های گفتمان‌سازی بود؛ گفتمان انقلاب اسلامی باعث بیداری اسلامی در منطقه شد و همچنین در لبنان بنیان حزب‌الله را ایجاد کرد؛ گفتمان انقلاب در لبنان با راهبرد مقاومت ششمین ارتش بزرگ دنیا را تبدیل به سیزدهمین ارتش دنیا کرد که ادامه این روند به اضمحلال رژیم صهیونیستی منجر می‌شود.
وی با اشاره به اینکه تشکل بسیج دانشجویی و طلبه در ایران این رسالت تاریخی را بر عهده دارند که آرمان‌های گفتمان انقلاب اسلامی را به نسل‌های بعدی برسانند، گفت: نیروی بسیجی باید در ابتدا گفتمان انقلاب را بشناسد، آن را تبیین کند و پس از آن در جهت اشاعه آن فرهنگ بکوشد.
رئیس مرکز مطالعات راهبردی تابان با بیان اینکه دانشگاه‌ها مبدا تحول‌اند، علوم انسانی غرب را عامل به ورطه کشاندن این تحولات دانست و تاکید کرد: در دانشگاه‌ها باید نگاهی مطالبه‌گرانه و نقادانه نسبت به این علوم انحرافی وجود داشته باشد تا دانشجو سکولارمحور پرورش نیابد.
سراج در ادامه مسئله کادرسازی را در انقلاب‌ها مهم برشمرد و ضمن اشاره به این مسئله که انقلاب ایران در مقایسه با سایر انقلاب‌های بزرگ جهان در جریان کادرسازی هم منحصر به فرد عمل کرده است، گفت: استفاده از نیروی بسیج دانشجویی و طلبه برای پرورش کادرهای طراز انقلاب اسلامی از جمله مهمترین کارهای انقلاب ایران بوده است.
وی با بیان اینکه انقلاب در همه زمینه‌ها چه زمینه‌های هنری چه ورزشی و چه اجتماعی و اقتصادی نیاز به نیروی طراز و آرمان‌های انقلاب دارد، افزود: دانشجویان بسیجی باید نیروهای طراز انقلابی را بشناسند و آنها را پرورش دهند تا بتوانند ساختار و کادر انقلاب را تشکیل دهند؛ اگر نیروی بسیج دانشجویی بتواند وظایف خود را در راستای اهداف انقلاب به درستی انجام دهد، می‌تواند یک نهاد راهبردی برای عبور از مرحله جامعه اسلامی و تشکیل یک تمدن اسلامی در جهان باشد.
سراج با بیان اینکه نباید جامعه بسیج را معطوف به چند همایش و نشست در مناسبت‌های مختلف کرد و باید روح مطالبه‌گری را در نیروهای بسیجی پروراند، یادآور شد: در حوزه کار فکری و تئوریک مادامی که گفتمان انقلاب تبیین نشود فرصت برای عرض اندام گفتمان‌های التقاطی و انحرافی به وجود می‌آید و در آن صورت نیروی بسیج مجبور است، ثابت کند که ترویج گفتمان انقلاب افراط‌گری و دفاع از مذاکرات هم نشانه اعتدال نیست.
